Gaya belajar yang mengutamakan gerakan (kinesthetic)

Gaya belajar ini, mengandalkan modalitas dalam menyerap informasi melalui berbagai gerakan fisik. Menyerap pelajaran yang disajikan oleh guru dengan cara menyentuh, melakukan, atau “do-er.” Gaya belajar ini juga sering disebut sebagai gaya belajar tactile (terkait dengan perabaan). Ada beberapa karakteristik siswa dengan gaya belajar ini, antara lain sebagai berikut:

a.   Siswa menempatkan tangan sebagai alat penerima informasi utama agar bisa mengingatnya.

b.   Hanya dengan menyentuh atau memegang maka kemudian bisa menyerap informasi tanpa harus membaca penjelasannya.

c.   Tidak tahan duduk terlalu lama mendengarkan pelajaran, selalu ingin bergerak.

d.   Merasakan dapat belajar lebih baik apabila disertai dengan kegiatan fisik.

e.   Memiliki kemampuan mengorganisasikan sebuah tim dan kemampuan mengendalikan gerak tubuh (athletic ability). 

f.    Banyak bergerak dan suka menggunakan berbagai peralatan atau media.

g.   Menyentuh orang untuk mendapatkan perhatian dan belajar melalui praktik.

h.   Menyukai praktik atau percobaan-percobaan.

Meskipun para ahli membagi-bagi “kekuatan” modalitas belajar, dalam realitanya, biasanya merupakan kombinasi dari semua modalitas yang ada. Nilai practice dari pengetahuan ini adalah bagi siswa yang mengandalkan modalitas belajar auditory akan sulit berkonsentrasi bila ada bunyi-bunyian, siswa dengan modalitas belajar visual akan terganggu apabila ada TV yang menyala, dan siswa dengan modalitas belajar kinesthetic/tactile, akan terganggu apabila ada orang yang berlalu lalang di sekitarnya. Artinya, sebagai bagian dari lingkungan siswa (orang tua atau guru) hendaknya memahami kemampuan siswa dalam menyerap informasi berbeda-beda, dengan cara yang berbeda-beda, dan dengan mengandalkan kemampuan indra mereka yang berbeda-beda pula.

Demikianlah ulasan singkat tentang gaya belajar yang mengutamakan gerakan (kinesthetic atau tactile). Semoga bermanfaat bagi Anda yang membutuhkannya.