Posted by Laulaka on Senin, 11 Juli 2016
Menurut
Suhardjono (2008), penelitian tindakan (action
research) dapat dikelompokkan menjadi beberapa bagian sebagai berikut:
a. Penelitian Tindakan Partisipasi (participatory action research)
Penelitian ini menekankan
keterlibatan masyarakat agar merasa ikut serta memiliki program tersebut, serta
berniat ikut aktif memecahkan masalah berbasis masyarakat.
b. Penelitian Tindakan Kritis (critical action research)
Penelitian ini menekankan
adanya niat yang tinggi untuk bertindak memecahkan masalah kritis.
c. Penelitian Tindakan Institusi (institutional action research)
Penelitian ini menekankan pentingnya
peningkatan kualitas atau kinerja, lazim dilakukan oleh pihak pengelola sekolah
sebagai institusi pendidikan.
d. Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research)
Penelitian ini dilakukan oleh
guru, atau boleh-boleh saja bekerjasama dengan peneliti, dilakukan di ruang
kelas atau di suatu tempat di mana guru tersebut mengajar, dengan penekanan
pada penyempurnaan atau peningkatan proses dan praktis pembelajaran.
Jadi, dapat disimpulkan bahwa PTK adalah bagian dari Penelitian Tindakan,
yang menekankan peningkatan kualitas proses belajar siswa, dilakukan oleh guru
sebagai researcher, untuk mencapai kualitas yang diharapkan di masa-masa yang
akan datang.
Demikianlah penjelasan singkat tentang kaitan antara penelitian tindakan kelas (classroom action research) dan
penelitian tindakan (action research),
semoga bermanfaat bagi Anda yang membutuhkannya.